REGLAMENTO DEL AIP

REGLAMENTO INTERNO DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA INTRODUCCIÓN: Este documento de gestión administrativa, regula el funcionamiento de AIP en el año 2014.Estableciendo pautas, criterios y procedimientos de desempeño y de interacción entre docentes y estudiantes dentro del AIP.  FUNDAMENTACIÓN: Con el propósito de mejorar la calidad educativa nuestra institución educativa hace uso de la tecnología como medio de apoyo para potenciar las habilidades y destrezas de nuestras estudiantes. Trabajando temas de interés en las diferentes áreas del conocimiento, y busca desarrollar en base a  trabajos colaborativos la creatividad, la capacidad de organización y la resolución de problemas. OBJETIVOS: Busca interconectar telemáticamente a las entidades del estado, promoviendo y garantizando el acceso a los y las docentes - estudiantes, mejorando el actuar pedagógico, y permitiendo su descentralización y equidad DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA y CENTRO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS Artículo 1. El Aula de Innovación Pedagógica (AIP) y Centro de Recursos Tecnológicos (CRT) es el espacio donde se integran las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en las actividades de enseñanza – aprendizaje potenciando el desarrollo de capacidades, valores y actitudes. Artículo 2. Las actividades están comprendidas en el desarrollo de cuatro áreas: Integración Curricular de las TIC, Producción de Material Educativo con TIC, Participación en Comunidades Educativas Virtuales y Gestión Educativa con TIC. Artículo 3. Las diversas actividades que se realicen en el ambiente debe respetar las normas de ética, moral y buenas costumbres de acuerdo a la ley 28119  que prohíbe el acceso de menores a páginas web de contenido pornográfico. Artículo 4. Los recursos y/o materiales digitales o impresos, pueden ser entregados en préstamo a los docentes o estudiantes, previo permiso de la dirección manifiesto en una papeleta de salida, con cargo a devolverlos en la fecha prevista sin perjudicar el desarrollo de actividades educativas en el AIP. Artículo 5. El desarrollo de actividades extraescolares y de atención a usuarios ajenos a la institución educativa, requiere la aprobación de la Dirección y el DAIP del turno correspondiente, quienes coordinaran las actividades en función de la disponibilidad de horarios sin perjudicar la atención de los estudiantes y docentes de la institución educativa. Artículo 6. Se promueve el uso de software libre o gratuito.  DEL DOCENTE DE AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA: Artículo 7. El Docente de Aula de Innovación Pedagógica (DAIP) es el responsable de   promover en la comunidad educativa (estudiantes, docentes) la Integración Curricular de las TIC, Producción de Material Educativo con TIC, Participación en Comunidades Educativas Virtuales y Gestión Educativa con TIC. Artículo 8. El Perfil del Docente de Aula de Innovación Pedagógica (R.M. Nº 0364-2003-ED) requerida para la función es: ü  Docente con Título Pedagógico en Educación. ü  Ser docente nombrado del CAP del Centro Educativo. ü  Capacidad para emplear las tecnologías en tareas de gestión, asesoría educativa, integración curricular y administración del AIP, así: conocimientos de entornos de aprendizaje virtual y manejo de herramientas TIC para la producción de material educativo. ü  Disposición y compromiso para colaborar con docentes y estudiantes de la institución educativa. ü  Desarrollo de experiencias innovadoras en el proceso educativo. ü  Capacidad para trabajar en equipo, a fin de compartir con otros docentes sus conocimientos y experiencias. ü  Ética profesional en su comportamiento y acciones con la institución educativa. ü  Capacidad de gestión para planificar, organizar y liderar la administración de los recursos del AIP. Artículo 9. Funciones del Docente del Aula de Innovación Pedagógica (R.M. Nº 0364-2003-ED): ü  Conocer, difundir y promover los Lineamientos Pedagógicos de la Dirección General de Tecnologías Educativas (DIGETE) en la institución educativa. ü  Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento del AIP y CRT (Plan Anual de Trabajo, Reglamento Interno, Catálogo de Recursos, Registro  de ingresos, Registro de sucesos, otros). ü  Participar en reuniones de trabajo, talleres y actividades de manera responsable. ü  Identificar y atender las necesidades de capacitación docente en el aprovechamiento educativo de las TIC. ü  Organizar y promover actividades de capacitación interna en el uso de los recursos informáticos (uso de las computadoras, proyector multimedia, servicio de internet y otros del AIP) al docente para el aprovechamiento pedagógico de las TIC. ü  Asesorar a los docentes de área en el desarrollo de actividades educativas relacionadas con las TIC. ü  Organizar con los docentes capacitados, un equipo de trabajo de apoyo para la promoción, capacitación y desarrollo de la integración de las TICs en la Institución Educativa. ü   Promover el aprovechamiento educativo de los recursos TIC, el desarrollo y producción de material educativo digital por docentes y estudiantes, el trabajo colaborativo en la Institución Educativa ü   Promover la participación de docentes y estudiantes en las comunidades virtuales. ü  Apoyar a los docentes en la tarea de incorporar los recursos tecnológicos en actividades pedagógicas (proyectos) ü  Promover el uso transversal del AIP y CRT por los docentes de todas las Áreas Curriculares. ü  Organizar y planificar las actividades educativas del AIP y CRT. ü  Establecer el horario del uso del AIP y CRT, según la demanda de los docentes y estudiantes, garantizando la oportunidad de acceso a los estudiantes. ü   Llevar el registro de asistencia de los docentes al AIP. ü  Velar por la provisión y mantenimiento de los recursos educativos, equipamiento e infraestructura del AIP. ü   Supervisar la instalación y velar por el mantenimiento de los equipos informáticos y de comunicación. ü  Velar porque el software instalado cuente con la licencia respectiva. ü  Mantener el aula de innovaciones como un ambiente favorable y agradable para el aprendizaje, facilitando el trabajo individual y en grupo de los estudiantes. ü  Reportar el inventario y estado de los recursos TIC a la Dirección de la Institución Educativa. De los servicios: Artículo 10. El AIP y CRT es el estamento que integra servicios orientados a la actividad pedagógica, brinda soporte y sostenibilidad a proyectos de investigación escolar o proyectos colaborativos entre estudiantes de la misma institución o con sus pares de otras instituciones. Los servicios a los que se hace referencia son: ü  Desarrollo de actividades educativas que se realizan con el aprovechamiento pedagógico de las TIC, equipada con estaciones de trabajo, cableado de datos y energía. ü  Desarrollo de sesiones de aprendizaje con TIC, ü  Exposición de trabajos de investigación escolar, ü  Visualización y/o socialización de videos educativos, ü  Aprovechamiento de recursos educativos de la World Wide Web. ü  Línea de acceso a Internet, servicio brindado por el Ministerio de Educación a través de la DIGETE. ü  Server Maps: Servidor de mapas conceptuales con el soporte de IHMC CmapTool. ü  WebQuest: Plataforma de investigación escolar en Internet, con el soporte de PHPWebQuest.  De los usuarios: Artículo 11. Son usuarios de AIP las estudiantes, docentes, padres de familia y la comunidad en general. Artículo 12. Las estudiantes ingresaran al AIP con presencia del docente de área, debiendo desarrollar sus actividades con responsabilidad, orden, limpieza y buen comportamiento, Artículo 13. El docente de área es el responsable de dirigir la sesión de aprendizaje y/o proyecto colaborativo previamente programada. Artículo 14. Los estudiantes al igual que el (la) docente deben ser puntuales al ingreso y salida del AIP. Artículo 15. Las estudiantes podrán ingresar al AIP sin la presencia del docente con previa autorización escrita del coordinador de TOE mediante su cuaderno de normas, señalando tiempo de permanencia en el ambiente. Artículo 16. Las estudiantes en los días de Educación Física deberán ingresar correctamente uniformadas. Del horario de trabajo y acceso: Artículo 17. El o la docente de área  deberá ingresar al AIP previa reserva del horario según disponibilidad, debiendo entregar de manera previa (3 días de anticipación) el recurso a utilizar, la sesión de aprendizaje, el recurso educativo digital y/o la dirección URL el recurso a utilizar. Artículo 18. Los docentes reservan el uso del AIP con un mínimo 72 horas de anticipación. Artículo 19. El ingreso  de estudiantes al AIP se da bajo  responsabilidad del docente de área, y cuenta con el soporte y asesoría del DAIP. Artículo 20. El registro de las actividades en el AIP se realiza a través del horario de Acceso al AIP, en ella se registrará el nombre y apellidos del solicitante, correo electrónico, tipo de actividad a desarrollar, área pedagógica, turno, fecha, grado y sección de los usuarios, título del tema a desarrollar, equipos  y recursos digitales a utilizar. Artículo 21. Los profesores deben solicitar un horario disponible para la investigación-asesoramiento-comunicación dentro del ámbito educativo en la aplicación de las TIC. Artículo 22. Las estudiantes deben mantener orden y disciplina en su ingreso y salida al AIP, evitando arrastrar los pies, correr o empujar a sus pares.  De la organización del trabajo: Artículo 23. El desarrollo de actividades pedagógicas en el AIP, requiere previa planificación de parte del docente de área, previsión del recurso a utilizar, exploración previa de las páginas web a utilizar, direcciones web o URL definidas, proceso y/o secuencia de la actividad, estrategias de evaluación y extensión. Artículo 24. Los docentes deben evitar la improvisación en la búsqueda de información y/o acceso a Internet. Artículo 25. Los estudiantes que constituyen un equipo de trabajo, desarrollan sus actividades en una computadora siendo responsables de su cuidado, por ningún motivo se cambiaran de computadora en otra sesión de aprendizaje. Artículo 26. Los docentes dispondrán de una computadora para su uso pedagógico, búsqueda de información, elaboración de material educativo, comunicación, productividad y colaboración. Artículo 27. Las estudiante al igual que el (la) docente debe guardar los archivos necesarios en una sola carpeta, debe respetar la información ajena evitando renombrarla y/o borrarla. De las medidas de seguridad y limpieza: Artículo 28. Es deber de docentes y estudiantes conservar responsablemente los equipos, instalaciones, cableado de datos, de energía y todo recurso accesorio utilizado, evitando deteriorarlos durante el desarrollo de las actividades pedagógicas y horarios de uso. Artículo 29. Es deber de docentes y estudiantes bajo responsabilidad, reportar o informar cualquier avería en los equipos y/o instalaciones al Docente del Aula de Innovación. Artículo 30. Es deber y corresponsabilidad de docentes y estudiantes mantener el orden, la limpieza y el buen comportamiento. Artículo 31. Es deber de los(as) docentes y estudiantes depositar los residuos y/o basura, en los recipientes destinados para tal fin. Artículo 32. Es deber de docentes y estudiantes cuidar su ingreso con el cabello, manos secas y limpias. De las prohibiciones y sanciones: Artículo 33. Está terminantemente prohibido desarrollar actividades distintas a la actividad pedagógica planificada. Artículo 33. Está terminantemente prohibido utilizar los equipos con fines no pedagógicos como: iniciar sesiones de Chat, visualizar vídeos, reproducir audio, ejecutar juegos, descargar archivos entre otros. Artículo 34. Está terminantemente prohibido ejecutar la instalación de software propietario sin licencia y/o software ajeno al desarrollo de actividades pedagógicas. Artículo 35. Está terminantemente prohibido el préstamo de algún equipo o accesorio a terceros para fines de uso particular. Artículo 36. Está terminantemente prohibido el consumo de alimentos en horas de trabajo. Artículo 37. Docentes y estudiantes que dañen y o deterioren algún equipo, accesorio y/o instalaciones, están obligados a reponer y/o reparar los daños bajo responsabilidad. Artículo 38. La estudiante o estudiantes que desarrollen actividades ajenas a las planificadas, serán objeto de una llamada de atención, en caso de reincidencia será invitado a abandonar el AIP, debiendo ser registrado el incidente por el (a) docente y comunicado al área de TOE para su sanción. Artículo 39.Las estudiantes que hurten alguna pieza del computador, además de reponerlos serán sancionadas con conocimiento de los padres de familia según el D.S. 04-83-ED Reglamento de Educación Primaria.